Aprendiendo de excursión
- Iria Gálvez Trigo
- 13 feb 2020
- 1 Min. de lectura
Hoy he ido de excursión con los alumnos de 3º y 4º de E. P. Aprovechando que en CC. Sociales están dando el tema de las diferencias entre pueblo y ciudad, el ayuntamiento, y los sectores primario, secundario y terciario, hemos ido de visita al ayuntamiento, y su cara de ilusión al conocer a la alcaldesa no tenía precio. Se pusieron a gritar su nombre al verla y quisieron ir muchos a abrazarla. Me conquista la ternura de los niños. Posteriormente fuimos a ver un taller de elaboración artesanal del damasquino y también les llamó especialmente la atención comprobar que de una materia prima aparentemente poco estética podía salir una obra de artesanía tan bonita como es el damasquino. He podido conocer también mejor a mis alumnos, comprobar cómo se llevan entre ellos. He podido apreciar que hay un alumno al que el resto de compañeros marginan debido a su fuerte temperamento y su empeño en mandar. Tiene sin duda buen corazón, pero su actitud repele al resto de alumnos y los docentes tampoco podemos obligarles a juntarse con alguien con quien no están a gusto. Es un asunto complicado. El tutor lo tiene hablado ya con este alumno y sus “amistades”. Él alumno conflictivo ha de cambiar su actitud y el resto deben darle una segunda oportunidad, eso es lo que han acordado. Espero que todo evolucione favorablemente.
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